Vie Scolaire

Les 10 règles de vie

 
Nous retenons essentiellement 10 règles de vie à respecter pour le bien vivre-ensemble au collège Saint-Benoît :

10_regles_vie

Carnet de liaison

 

couverture_agenda_2014-2015

Un agenda-carnet de liaison est remis à chaque élève lors de la rentrée scolaire. C'est le document central de l'équipe éducative, qui permet un suivi des informations entre la famille, l'élève et l'établissement.
Cet agenda-carnet de liaison doit être en la possession de chaque élève tout au long de l’année afin de pouvoir le présenter à tout moment à ses parents ou au personnel éducatif. La partie agenda permet également aux élèves de prendre en note et d'organiser leur travail personnel.

Note de vie scolaire

 
Nous maintenons une note de vie scolaire, prise en compte dans l’évaluation générale des élèves, en particulier sur les points suivants :
  • assiduité et comportement
  • respect des règles de vie en collectivité
  • investissement dans la vie de la classe et de l’établissement
Le principe retenu pour la validation des critères est le suivant : quand un critère n’est pas respecté à plusieurs reprises, l’élève perd des points jusqu’à un maximum de 2 points par critère.
La note de vie scolaire est attribuée à chaque trimestre par l’ensemble de l’équipe éducative (enseignants et surveillants). Elle est coordonnée par le professeur principal qui valide la note en conseil de classe.
Voici la liste détaillée des critères d'évaluation :

1. Assiduité et comportement (7 points)

1a - Je me donne les moyens d’être ponctuel, je respecte les heures d’entrée et de sortie. Je connais mon emploi du temps et j’en respecte les horaires.
1b - Dès la sonnerie, je me range à l’endroit prévu et je rentre en cours calmement, sans courir, sans crier.
1c - Après une absence, je fournis dès mon retour le justificatif.
1d - J’informe mes parents, je leur présente mon carnet de liaison dès qu’il y a un mot à signer. Je rapporte en temps voulu les réponses aux circulaires.
1e - J’ai mon matériel.

2. Respect des règles de vie en collectivité (9 points)

2a - Je respecte les différences des camarades de ma classe ou du collège.
2b - Je reste poli avec tous ceux qui m’entourent.
2c - Je respecte le travail du personnel d’entretien en ne jetant rien en dehors des poubelles, en n’écrivant ni sur les tables, ni sur les murs.
2d - J’ai une tenue vestimentaire décente.
2e - Pendant les récréations, j’ai une attitude correcte. Je ne vais pas dans les endroits interdits.
2f - Je respecte les lieux et le matériel mis à ma disposition.
2g - Je prends soin de mon carnet de liaison : il est couvert, sans graffitis… Je peux le présenter à tout moment.

3. Investissement dans la vie de la classe ou de l’établissement (bonus 4 points)

3a - Je favorise le climat d’entente au sein de la classe.
3b - Je fais preuve d’un esprit d’entraide ou de service.
3c - Je prends des initiatives ou des responsabilités.
3d - Je participe à des activités proposées par l’établissement (ELA, spectacle, actions de solidarité…)

 Les élèves délégués de classe

 

elections_delegues_4C_2009

En septembre, chaque classe du collège élit 3 élèves délégués au suffrage universel à deux tours (majorité absolue puis majorité relative), pour un mandat d’une année scolaire. La mixité est obligatoire (soit 2 filles et 1 garçon, soit 2 garçons et 1 fille).
Le rôle d'élève délégué est présenté dans ses grandes lignes aux élèves par leur professeur principal, puis un appel à candidature est lancé avant l'élection. Aux niveaux 4e et 3e, les élèves candidats peuvent "faire campagne" par exemple en se présentant ou en détaillant un projet à leur classe.
Suite aux élections, les élèves élus délégués bénéficient d'une formation sur temps scolaire, encadrée par des enseignants volontaires. Cette formation permet aux nouveaux élèves délégués de prendre la mesure de leur rôle au sein de leur classe et au sein du collège : les élèves délégués participent à un jeu de rôle sur le déroulement d’un conseil de classe puis sont formés à la prise de notes pendant les conseils (en 6e-5e) ou à la rédaction d’un questionnaire de conseil (en 4e-3e). On leur remet enfin un "livret du délégué" reprenant toutes les informations nécessaires à une bonne compréhension et une bonne utilisation de leur mandat.

Rôle de l'élève délégué de classe.

Un élève délégué de classe est :

1. Un porte-parole de la classe.

Concrètement :
  • elle/il représente la classe auprès des professeurs, personnels d’éducation, du chef d’établissement ou des parents correspondants
  • elle/il facilite la communication au sein de la classe

2. Un responsable qui exprime un avis au nom de la classe.

Concrètement :
  • elle/il prépare les rencontres avec les professeurs, le chef d'établissement, les parents
  • elle/il consulte la classe avant de donner un avis
  • elle/il fait preuve d’objectivité
  • elle/il rend compte à l’ensemble de la classe

3. Un relais qui est en contact avec le personnel éducatif et avec la classe.

Concrètement :
  • elle/il a des contacts avec le professeur principal, les professeurs, le chef d'établissement
  • elle/il intervient auprès des professeurs sur le rythme de travail, des devoirs
  • elle/il contribue à établir de bonnes relations entre élèves et professeurs
  • elle/il peut aider un professeur à mieux comprendre certains élèves
  • ses camarades peuvent s’adresser à elle/lui pour obtenir des informations

4. Un animateur qui a le souci de faire vivre la classe dans un bon climat.

Concrètement :
  • elle/il aide à maintenir une bonne ambiance de classe
  • elle/il contribue à l’aide aux absents, à l’entraide dans le travail
  • en fin d’année, elle/il peut émettre des souhaits pour l’année à venir
  • elle/il peut participer à l’organisation de sorties, voyages…
  • elle/il peut participer à la recherche de financement pour des activités extrascolaires

5.Un acteur de la vie de l’établissement.

Concrètement :
  • elle/il est présent(e) à certains conseils de classe
  • elle/il peut être présent(e) au conseil d’établissement
  • elle/il peut participer à des commissions de projets

 

Participation des élèves délégués aux conseils de classe, selon le niveau d'enseignement

 

  6e 5e 4e 3e (*)
1er trimestre (décembre) oui oui oui oui
2e trimestre (mars-avril) oui oui oui non
conseil d'orientation (juin) non non non non

 

 

 

(*) Pour le niveau 3e, les élèves délégués sont invités à participer à la totalité du conseil de classe.

Horaires de présence (excepté pour le niveau troisième) : 20-30 minutes au début (à partir de 17h15 ou 18h45) ou à la fin du conseil (à partir de 18h15-18h30 ou 19h45-20h).

Mode de participation :

  • questionnaire préalable anonyme aux élèves de la classe
  • synthèse du questionnaire, à présenter au conseil
  • pendant le conseil de classe, prise de notes dans le "livret du délégué"
  • compte-rendu du conseil de classe présenté en heure de vie de classe en présence du professeur principal
 

 

 

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